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Seção Temática: A construção de âncoras narrativas em tempos de plataformização digital

2024-02-27

A proposta deste dossiê é reafirmar a necessidade da construção de âncoras narrativas, a fim de que seja possível criar comunidades de pertencimento, coletivos e histórias que possam ainda conectar pessoas. Por meio desta reflexão, pretendemos problematizar em que medida as plataformas digitais têm tensionado este debate acerca do processo de aceleração da desnarrativização.

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Current Issue

Vol. 29 (2024)
Published: 2024-03-05

Editorial

  • Narrate and form links to create a resonant society

    Elizeu Clementino de Souza, Maria Amália de Almeida Cunha, Luciana Haddad
    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v29a2024e14561

Dossiê: A construção de âncoras narrativas em tempos de plataformização digital

Original

Artigo de Revisão

  • The pedagogical-political Project as an instrument to strengthen Democratic Management

    Janaina Preve Costa, Flávia Wagner
    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v29a2024e11855

  • School physical education and the language domain a review study

    Derli Juliano Neuenfeldt, Jovana Luísa Horst, Willian Cauã Fell, Kári Lúcia Forneck
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v29a2024e12211

  • Online interventions to foster self-regulated learning in Higher Education review of Brazilian literature

    Célia Artemisa Gomes Rodrigues Miranda, Evely Boruchovitch
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v29a2024e8866

Nominata

  • Agradecimentos

    Revista de Educação
    DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v29a2024e14898
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