v. 28 (2023)

Editorial

Pesquisas e práticas pedagógicas em Educação Estatística
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a9577

Celi Espasandin Lopes ; Antonio Carlos de Souza ; Regina Célia Grando
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Dossiê Práticas Pedagógicas e Processos Educativos em Educação Estatística

Rede de conversação universidade e escola discussões e reflexões sobre o ensino de Estatística

Suzi Samá, Rejane Conceição Silveira da Silva
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Reflexões acerca de uma proposta para o ensino de Probabilidade envolvendo o jogo campo minado
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8463

Luhan Antônio Lopes Leocádio, Douglas da Silva Tinti
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A Compreensão de Termos Estatísticos o que é Censo e qual é a sua utilização no cotidiano?

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Sandra Salerno, Ana Meiri de Oliveira Morais
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Proposição para superação do ensino empírico do conceito estatístico de média no Ensino Superior
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8266

Danubia Sebastião, Graziela Fátima Giacomazzo, Lucas Sid Moneretto Burigo, Daiane de Freitas
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Trayectoria de formación del profesor de estadística
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8224

Lucía Zapata-Cardona
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Mapeamento de teses e dissertações brasileiras sobre Educação Probabilística na Escola Básica
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8479

Gerlan Silva da Silva, Regina Célia Grando
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Estudio comparativo de los gráficos estadísticos en libros de texto chilenos y españoles de primaria
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8471

Gabriela Cisternas, Jocelyn D. Pallauta, Macarena lgueda-Ibarra
- PDF (Español (España))
Prática docente compartilhada um relato de experiência no ensino de Estatística
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8469

Maria Helena Monteiro Mendes Baccar, Alexandre Sousa da Silva, Luciane de Souza Velasque
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Literacia estatística crítica versus as comunicações nas mídias sociais
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8392

Igor Gabriel Santos de Sousa, Leandro de Oliveira Souza
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Artigos

Base Nacional Comum Curricular e a Agenda 2030 perspectivas para a saúde na Educação Física

Eduardo Oliveira Borges, Marcelo Andrade Silva, Rogério Cruz de Oliveira
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Estudo sobre as características da formação continuada de professores alinhada à Base Nacional Comum Curricular

Renata Pucci, Joyce Amador da Silva, Thiago Antunes-Souza
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Práticas pedagógicas dos professores de Língua Inglesa e o desenvolvimento do seu letramento digital
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a7070

Carolina Pedri, Rosana Mara Koerner
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O lugar da cultura na formação inicial de professores de Química no norte do Brasil
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6454

David Alan Araújo de Jesus, Josias Martins dos Anjos Cruz, Maria Lúcia Tinoco Pacheco
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Aula e formação: rastreio de teses de doutorado da Área de Conhecimento em Ensino
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6606

Eduarda Grosseli, Inaua Weirich Ribeiro, Angélica Vier Munhoz
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Educar as emoções e desenvolver habilidades socioemocionais no Ensino Básico de Português estudo de caso
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a5917

Ernesto Candeias Martins
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As hierarquias escolares e a violência entre estudantes
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6059

Marian Ávila de Lima e Dias, Patricia Ferreira de Andrade, João Luiz Cavalcante Carreira
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Benefícios da tutoria em contexto escolar análise dos preditores relacionados com o professor-tutor
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a7209

Jennifer Silva da Cunha, Juliana Andreia Oliveira Martins, Lisete Maria Guimarães da Costa Freitas, Pedro José Sales Luís Fonseca Rosário
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A construção de brinquedos em aulas de Educação Física escolar uma experiência pedagógica
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a7204

Vinicius Aparecido Galindo, Ida Carneiro Martins, Cinthia Lopes da Silva
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Memorial de formação pessoal e desenvolvimento profissional docente temporalidades, inícios e reinícios
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6999

Amarildo Gomes Pereira, Rosa Maria Moraes Anunciato
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Representações do indígena e do imigrante europeu em museus de história no Sul Catarinense
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6830

Simony de Oliveira Fontanella, Carlos Renato Carola
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Percepções de docentes da Educação Básica sobre o ensino-aprendizagem na pandemia de Covid-19
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6396

Alexandra Ferreira Phillipps, Janaína da Silva Gonçalves Fernandes, Jeniffer Ferreira-Costa, Thais da Silva-Ferreira, Márcia Siqueira de Andrade, José Maria Montiel
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Representações sociais de discentes do curso de engenharia de alimentos sobre a relação professor-estudante
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a8445

Alexsandra de Santana Soares Silva, Marinalva Lopes Ribeiro
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Geografia Anticolonial e a Pedagogia do Movimento notas introdutórias sobre um diálogo possível
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a6936

Vinícius Augusto Marques dos Santos, Sergio Aparecido Nabarro
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Visualização e representação do conceito de polígono em livros didáticos do Ensino Fundamental
DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v28e2023a7261

José Carlos Pinto Leivas
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Editorial

Pesquisas e práticas pedagógicas em Educação Estatística

Dossiê Práticas Pedagógicas e Processos Educativos em Educação Estatística

Rede de conversação universidade e escola discussões e reflexões sobre o ensino de Estatística

Reflexões acerca de uma proposta para o ensino de Probabilidade envolvendo o jogo campo minado

A Compreensão de Termos Estatísticos o que é Censo e qual é a sua utilização no cotidiano?

Proposição para superação do ensino empírico do conceito estatístico de média no Ensino Superior

Trayectoria de formación del profesor de estadística

Mapeamento de teses e dissertações brasileiras sobre Educação Probabilística na Escola Básica

Estudio comparativo de los gráficos estadísticos en libros de texto chilenos y españoles de primaria

Prática docente compartilhada um relato de experiência no ensino de Estatística

Literacia estatística crítica versus as comunicações nas mídias sociais

Artigos

Base Nacional Comum Curricular e a Agenda 2030 perspectivas para a saúde na Educação Física

Estudo sobre as características da formação continuada de professores alinhada à Base Nacional Comum Curricular

Práticas pedagógicas dos professores de Língua Inglesa e o desenvolvimento do seu letramento digital

O lugar da cultura na formação inicial de professores de Química no norte do Brasil

Aula e formação: rastreio de teses de doutorado da Área de Conhecimento em Ensino

Educar as emoções e desenvolver habilidades socioemocionais no Ensino Básico de Português estudo de caso

As hierarquias escolares e a violência entre estudantes

Benefícios da tutoria em contexto escolar análise dos preditores relacionados com o professor-tutor

A construção de brinquedos em aulas de Educação Física escolar uma experiência pedagógica

Memorial de formação pessoal e desenvolvimento profissional docente temporalidades, inícios e reinícios

Representações do indígena e do imigrante europeu em museus de história no Sul Catarinense

Percepções de docentes da Educação Básica sobre o ensino-aprendizagem na pandemia de Covid-19

Representações sociais de discentes do curso de engenharia de alimentos sobre a relação professor-estudante

Geografia Anticolonial e a Pedagogia do Movimento notas introdutórias sobre um diálogo possível

Visualização e representação do conceito de polígono em livros didáticos do Ensino Fundamental

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