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  3. Vol. 1 Núm. 3 (1997)

Vol. 1 Núm. 3 (1997)

DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870ve1997
Publicado: 1997-12-31

Editorial

  • EDITORIAL

    Olinda Maria Noronha
    • PDF (Português (Brasil))

Artículos

  • De estudante ao professor universitário caminhos para a ditática do ensino superior

    Newton Cesar Balzan
    • PDF (Português (Brasil))
  • O avesso da LDB e a formação do professor

    Eliana Sampaio Romão
    • PDF (Português (Brasil))
  • O reino encantado do construtivismo

    Tania Mara Tavares da Silva
    • PDF (Português (Brasil))
  • A relação teoria-prática no ensino de história e geografia entre os professores do 1º grau

    Antônio Carlos Pinheiro
    • PDF (Português (Brasil))
  • Os desafios da formação educativa sindical frente ao neoliberalismo

    Carlos Alberto Lucena
    • PDF (Português (Brasil))
  • A aula universitária em questão: espaço de descoberta ou de reprodução?

    Mara Regina Lemes de Sordi
    • PDF (Português (Brasil))
  • O brincar de pensar dentro da sala de aula

    Mara Salvucci
    • PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

  • Formação continuada de educadores em serviço paixão e razão

    Álvaro J. P. Braga
    • PDF (Português (Brasil))
  • O ambiente da sala de aula e o trabalho diversificado

    Maria Regina Peres
    • PDF (Português (Brasil))

Resenha Critica de Livros

  • Nas teias do planejamento na ação

    Maria Rosa Cavalheiro Marafon
    • PDF (Português (Brasil))

Revista completa

  • REVISTA NA INTEGRA

    Revista de Educação
    • PDF (Português (Brasil))
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