THE UNIVERSITY AND PROFESSORS EDUCATION: PEDAGOGICAL WORKSHOPS AND TRANSFORMATION OF THE TEACHING PRACTICE
Keywords:
Teachers' Education, Teaching Practice, Pedagogicals LabsAbstract
The current changes in Brazilian Educational po/icy have caused a great impact in teachers' education courses and as a result in teaching quality in the different leveis. The Education Master Program of PUC-Campinas in partnership with the Social Science College whose priority is the teaching course, requires the search for new alternatives in teachers' education as well as in a continued education of teachers working on public schools. Since the 70s the national situation hasn't been very promising for the Social Science teachers' education. The establishment of the Culture, Society and Teaching Laboratory- LESC, in 1997 has come to fulfill the struggle process to include Sociology as a subject in secondary school. Activities of quality nature, related to teaching, research and extension, have been developed in this process. The LESC, as a research group, has been suffering continuous changes, which starts from definition process of their members' themes interests. The developed projects have allowed the direct insertion of undergraduate and master degree students, as well as the teachers working on Public Elementary and Secondary Schools.
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