THE TWO SIDES OF EVALVATION: FROM REALITY TO UTOPIA
Keywords:
University Management, Pedagogical Project, Formal and Informal EvaluationAbstract
The discussion of this article regards the evaluation in education process as a complex and conf/icting fie/d. lt describes the evaluation matter in its different leveis and analyses the unclear way its formal and informal dimensions became linked and related, being both of them guided by the sarne logic of a society regulated by market rufes. The article also emphasizes the importance of building common ways to face the neo-liberal paradigm, in arder to walk towards a visionary pedagogical project.
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