THE WORK OF PIERRE BOURDIEU IN THESES AND DISSERTATIONS OF BRAZILIAN AFTER-GRADUATION PROGRAMS: A MAPPING
Keywords:
Bourdieu, Student Production, Academic FieldAbstract
The study presents the result of a research carried through in the Bank of Theses of Capes with the objective of mapping the use of the theory of Pierre Bourdieu in the production of theses and dissertations in the programs of after-graduation in Brazil that are related to the research on education, in the period from 1987 to 2004. The source of information holds a set of 177 summaries taken from the following describers: “Bourdieu and education”; “Bourdieu and school”; “Bourdieu and professor”. We intended to identify trends in what is related to Institutions and Programs / Lines of research; Degrees and years of defense; Theses advisors; Subjects; Technique of data collection and Types of research; Theoretical reference and Concepts. We observe that the trend is of an increase of this
production, making use of the theory of Pierre Bourdieu in researches on education, with dispersion of institutions and theses advisors.
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