Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Declaração de Privacidade
  • Atual
  • Arquivos
  • Submissões
  • Notícias
  • Contato
Buscar
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Arquivos /
  3. n. 8 (2000)

n. 8 (2000)

DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870ve2000
Publicado: 2000-06-30

Editorial

  • EDITORIAL

    Olinda Maria Noronha
    • PDF

Artigos

  • Epistemologia e teorias da educação

    José Luis Santelice
    • PDF
  • Alfabetização para leitura de imagens: apontamentos para uma pesquisa educacional

    João Baptista de Almeida Júnior
    • PDF
  • Professor, a construção do currículo e as tecnologias

    Carlos Alberto Camargo Baccaglini
    • PDF
  • A educação libertária na bagagem dos imigrantes: uma trajetória no Brasil

    José Damiro de Moraes
    • PDF
  • Programa de Educação Continuada (PEC): nossa experiência - nossa reflexão

    Arlêta Nóguega Zelante, Luiz Roberto Vasconcellos
    • PDF
  • As meninas mesmo à margem têm voz e falam sobre a escola

    Maria José Bastos Martins
    • PDF
  • A educação física nas quatro primeiras séries do ensino fundamental nas escolas estaduais de Campinas (SP): descompromisso ou falácia?

    Zilá Nepomuceno
    • PDF
  • Formação e aprendizagem de conceitos na perspectiva sócio-histórica

    João Serapião de Aguiar
    • PDF

Ponto de Vista

  • CLASSES ACELERADAS: AS VOLTAS E VOLTAS DE UMA CORRIDA SEM VOLTA

    Eliana ROMÃO, Teima ROMÃO
    • PDF
  • GLOBALIZAÇÃO, POLÍTICA NEOLIBERAL E REFORMA NA EDUCAÇÃO

    Antonio Carlos PINHEIRO
    • PDF
  • PAULO FREIRE: ENTRE LUZES E IDÉIAS

    Margarida Montejano da SILVA
    • PDF

Resenha

  • FOCALIZANDO A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA PRATICADA EM SALA DE AULA

    Revista de Educação
    • PDF

Errata

  • ERRATA

    • PDF

Revista completa

  • REVISTA NA INTEGRA

    Revista de Educação
    • PDF
Idioma
  •   English
  •   Português (Brasil)
  •   Español (España)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

issn

2318-0870

Métricas

Qualis A1 - Educação

Indexadores

   

Verificação de Plágio

Política de Acesso

A Revista proporciona acesso público - Open Access - a todo seu conteúdo protegidos pela Licença Creative Commons (CC-BY).

 

Preservação Digital

Redes sociais

   

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Revista de Educação PUC-Campinas

Editora Splendet - PUC-Campinas

Campus I, Rua Professor Doutor Euryclides de Jesus Zerbini, 1516 | Parque Rural Fazenda Santa Cândida, Campinas, SP | CEP 13087-571

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.