THE TEACHING OF LANGUAGES AND ARTS IN HIGHER EDUCATION AND THE PEDAGOGICAL INNOVATION ISSUE
Keywords:
University, Teaching, Innovation, ArtAbstract
This work intends to detect important issues which arose from interviews accomplished with professionals working in Languages and Arts areas of higher education. The interviews were carried out with eminent people in the area and two fundamental theoretical categories were found: the education innovation and the art function in education. As for the pedagogical innovation, it occurs when the deep teaching structures are reached. As for the art function, it may stated as a human activity of great cognoscitive worth, as essential as the other ways to explore reality. It is an important aspect, which regulates teaching itself, to understand the human society historicalness.
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