A autorregulação da aprendizagem: formação de docentes e discentes no contexto educacional | Self-regulated learning: Teacher training and student’s education in the school context
DOI:
https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n3a4326Resumo
A seção temática “A autorregulação da aprendizagem: formação de docentes e discentes no contexto educacional” tem por objetivo disseminar e tematizar o aporte teórico e as pesquisas que abordam o assunto, relevante tanto para a comunidade científica como para os profissionais que atuam diretamente na escola.
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Referências
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