A concepção educacional de Célestin Freinet – trabalhando com história das idéias pedagógicas

Autores

  • Alessandra Arce
  • Michele Cristine da Cruz Costa

Palavras-chave:

Célestin Freinet, Escola Nova, História das idéias pedagógicas

Resumo

Este artigo, a partir dos estudos realizados por Dermeval Saviani e por André Petitat, tem por objetivo apresentar uma análise da concepção educacional presente na obra de Célestin Freinet. O presente trabalho pretende assumir uma dimensão “arqueológica”, mostrando como Freinet dialogou com o seu tempo e confrontou-se com a problemática tanto social como educacional de sua época.

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Publicado

2008-06-30

Como Citar

Arce, A., & Costa, M. C. da C. (2008). A concepção educacional de Célestin Freinet – trabalhando com história das idéias pedagógicas. Revista De Educação PUC-Campinas, (24). Recuperado de https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/112

Edição

Seção

Artigos