DA GRATUIDADE À OBRIGATORIEDADE DA LEITURA
Resumo
Quando se trata de discutir questões relativas à leitura é preciso delimitar os aspectos que se pretende abordar. Isto porque são diversos os sentidos, vozes, conceitos e concepções que emergem com relação ao assunto.
No bojo dessas discussões, uma das questões mais polêmi cas que permeiam as pesquisas e trabalhos, tanto nos meios acadêmicos,quanto nas escolas da rede pública, sobretudo entre educadores de modo geral tem sido a motivação para leitura, mais precisamente o que desperta o gosto e o prazer de ler na criança e no jovem leitor.
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Referências
PENNAC, Daniel. Como um romance. Tradução de Leny Werneck. 3. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1993. 167 p.