Vol. 29 Núm. jan./dez (2013)

Artigos

• Ousar caminhos: a importância do Planejamento Acadêmico-Pedagógico na Universidade

  Serie Acadêmica; Aparecida Silvia MELLIN, Edvaldo Manoel ARAUJO, Fernanda F. CAMARGO, Ivenise T. G. SANTINON, Márcio Roberto Pereira TANGERINO

  • PDF (Português (Brasil))

• A QUESTÃO DO FUNDAMENTO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA CATÓLICA

  Paulo Sérgio Lopes GONÇALVES

  • PDF (Português (Brasil))

• ENSINO E APRENDIZAGEM NO/DO TERCEIRO MILÊNIO: A EXCELÊNCIA E AVESSO

  Serie Acadêmica; Maria de Fátima Silva AMARANTE

  • PDF (Português (Brasil))

• LEITURA E ESCRITA NA UNIVERSIDADE

  Serie Acadêmica; Eliane Righi de ANDRADE

  • PDF (Português (Brasil))

• USO DO AVA PARA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

  Serie Acadêmica; Duarcides Ferreira MARIOSA, Jeanete Liasch MARTINS DE SÁ, Edna Maria Goulart JOAZEIRO, Maria Virginia Righetti Fernandes CAMILO, Vânia Maria CAIO

  • PDF (Português (Brasil))

• RESUMOS DOS PÔSTERES APRESENTADOS NO PLANEJAMENTO ACADÊMICO-PEDAGÓGICO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS E PEDAGÓGICAS DA PUC-CAMPINAS

  Serie Acadêmica

  • PDF (Português (Brasil))