Imagination and creation processes within a historical cultural perspective

Analysis of an experience

Authors

  • Kátia MAHEIRIE Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia
  • Ana Luiza Bustamante SMOLKA Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.
  • André Luiz STRAPPAZZON Faculdade Metropolitana de Blumenau, Curso de Psicologia.
  • Carolina Souza de CARVALHO Psicóloga.
  • Felipe Karpinski MASSARO Universidade Federal de Santa Catarina, Curso de Psicologia

Keywords:

Imagination, Musical show, Creation process, Cultural-historical psychology

Abstract

This paper deals with imagination as a fundamental psychological process of human beings, based on the work of Vygotsky and his interlocutors. The intervention research was developed at a Non-Governmental Organization in Art Education. The investigation was characterized by offering percussion workshops, musical show production and vídeo production about the show, to a group of 9 to 14-year-old children who attended the Non-Governmental Organization. The analysis of the experience of these subjects with the researchers was based on imagination and its developments in the creation process. In this process of creation, the (re)signified experience of the subjects forms memory cores in a way that the imaginative activity emerges as a (re)combining psychological process objectified in a new product.

 

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Published

2023-03-28

How to Cite

MAHEIRIE, K. ., SMOLKA, A. L. B. ., STRAPPAZZON, A. L., CARVALHO, C. S. de, & MASSARO, F. K. . (2023). Imagination and creation processes within a historical cultural perspective: Analysis of an experience. Psychological Studies, 32(1). Retrieved from https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/8071

Issue

Section

PSYCHOLOGY OF TEACHING AND LEARNING