Educação em Direitos Humanos
gênero na escola
DOI:
https://doi.org/10.24220/2675-9160v4e2023a8914Palavras-chave:
Desigualdade, Direitos humanos, GêneroResumo
O presente artigo objetiva tecer uma análise acerca do debate de gênero no ensino brasileiro. Assim de forma elucidativa, apontar as crescentes situações de gênero na atualidade, fronte a tempos de ofensivas do conservadorismo. Uma análise da trajetória do conceito de gênero e a importância desse debate na sociedade em busca da diminuição das desigualdades existentes que obstruem a efetivação dos direitos humanos.
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