O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO EM AULA: PRÁTICA E PRINCÍPIOS TEÓRICOS

Authors

Abstract

Os autores focalizam um tema acerca do ensino, de especial interesse para aqueles que lecionam no terceiro grau, pois trazem contribuições a partir da reflexão em torno do processo ensino-aprendizagem, o qual ocorre de forma dinâmica na sala de aula. Alertam o professor para uma revisão de sua postura, devendo este estar ciente para os reflexos de suas decisões e atitudes sobre o aluno.

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References

ABREU, M. C. de & MASETTO, M. T. O Professor Unlverslbrlo em Aula: Prática e Princípios Teóricos. São Paulo, M. O. Editores Associados Ltda, 1989, 130 p.

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Published

1991-12-31

How to Cite

NOGUEIRA, A. tle B. L. (1991). O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO EM AULA: PRÁTICA E PRINCÍPIOS TEÓRICOS. Psychological Studies (Campinas), 8(2). Retrieved from https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/12564

Issue

Vol. 8 No. 2 (1991): Estudos de Psicologia (Campinas)

Section

RESENHA

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Copyright (c) 1991 Anelise tle Barros Leite NOGUEIRA

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