Estado nutricional de crianças da 1ª série de uma Escola Municipal em Cuiabá-MT
Palavras-chave:
criança, pré-escolar, estado nutricional, antropometria, distúrbios nutricionaisResumo
Este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar o estado nutricional de crianças de uma escola Municipal, na cidade de Cuiabá-MT, através do método antropométrico. O grupo alvo deste estudo foram alunos da primeira série do primeiro grau, caracterizados por baixo nível sócio-econômico. A antropometria foi realizada em 81 crianças, sendo 39 (48,1%) do sexo masculino e 42 (51,9%) do sexo feminino, com idade variando entre seis e nove anos. Os indicadores utilizados foram o Peso/Estatura e Estatura/Idade que permitiram diagnosticar formas agudas e crônicas da desnutrição. Utilizou-se o critério Z-score para classificar o estado nutricional, tendo como referência o padrão americano NCHS. Entre as formas de desnutrição diagnosticadas, a crônica foi a mais freqüente (34,5%, sendo 19,7% das meninas e 14,8% dos meninos), enquanto a desnutrição aguda esteve presente em 7,4% dos estudantes (3,7% para ambos os sexos).
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