França FF, Calsa GC. Intervenção pedagógica: a contribuição dos estudos de gênero à formação docente. Rev. Educ. PUC-Camp. (Online) [Internet]. 30º de junho de 2010 [citado 18º de dezembro de 2024];(28):21-3. Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/68