1.
Mantovani JV, Caiado KRM. Formação de professores para a escola inclusiva: contribuições da terapia ocupacional ao aluno com deficiência física. Rev. Educ. PUC-Camp. (Online) [Internet]. 17º de abril de 2012 [citado 27º de setembro de 2024];16(1):79-8. Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/46