Dias, Liz Cristiane, e Evely Boruchovitch. “Estratégias De Aprendizagem Autorregulada E formação Inicial De Professores De Geografia: Uma revisão sistemática De Literatura1 | Self-Regulated Learning Strategies and Initial Education of Geography Teachers: A Systematic Literature Review”. Revista de Educação PUC-Campinas 25 (julho 3, 2020): 1–16. Acessado dezembro 18, 2024. https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/4568.