de Farias, José Vilani, e Denise Silva Vilela. “O Curso De Mestrado Profissional Em matemática Em Rede Nacional à Luz Da Teoria De Bourdieu: Tensões Entre matemática Acadêmica E matemática Escolar The Professional master’s Degree in Mathematics According to Bourdieu’s Theory: Tension Between Academic Mathematics and School Mathematics”. Revista de Educação PUC-Campinas 22, no. 1 (março 15, 2017): 109–129. Acessado julho 16, 2024. https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/3519.