Daros, Thuinie Medeiros Vilela, e Armando Daros Júnior. “O Ensino Da Linguagem Escrita Das crianças De Cinco Anos Inseridas Na reorganização Do Ensino Fundamental”. Revista de Educação PUC-Campinas 17, no. 1 (junho 22, 2012): 65–76. Acessado julho 19, 2024. https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/251.