Komatsu, R. S., et al. “Um Novo currículo médico Na FAMEMA: Dois Anos De experi~encia Na mudança Em direção a Um Aprendizado Integrado Baseado Em Problema, Centrado No Estudante E Orientado à Comunidade”. Revista De Educação PUC-Campinas, nº 9, dezembro de 2000, https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/405.