Bordignon, L. H. C. e Trevisol, M. T. C. (2022) “Ensino, aprendizagem, práticas pedagógicas e inovação educacional: tecendo diálogos”, Revista de Educação PUC-Campinas, 27, p. 1–15. doi: 10.24220/2318-0870v27e2022a5389.