Toledo, V. D. (2009) “Inclusão social na educação não formal: o instituto arte no dique como experiência alternativa diante da crise do ensino escola”, Revista de Educação PUC-Campinas, (27). Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/72 (Acesso em: 18 abril 2026).