Russo, K., Mendes, L. C. e Fernandes, G. N. (2020) “Desafios para a alfabetização no contexto das escolas indígenas | Literacy challenges in the context of indigenous schools”, Revista de Educação PUC-Campinas, 25, p. 1–15. doi: 10.24220/2318-0870v25e2020a4928.