Martins, M. F. (2020) “Filosofia, Sociologia e trabalho: concepção de professores de escolas públicas de Sorocaba | Philosophy, Sociology and work: Sorocaba region public schools’ teachers’ work concepts”, Revista de Educação PUC-Campinas, 25, p. 1–13. doi: 10.24220/2318-0870v25e2020a4744.