Arantes, T. D. M. e da Silva, S. M. C. (2020) “O portfólio na Educação Infantil e o desenvolvimento profissional: contribuições da Psicologia Escolar Crítica | The portfolio in Early Childhood Education and the professional development: Contributions by Critical School Psychology”, Revista de Educação PUC-Campinas, 25, p. 1–15. doi: 10.24220/2318-0870v25e2020a4689.