Sordi, M. R. L. D. (2000) “Problematizando o papel da avaliação da aprendizagem nas metodologias inovadoras na área da saúde”, Revista de Educação PUC-Campinas, (9). Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/407 (Acessado: 18 dezembro 2024).