de Farias, J. V. e Vilela, D. S. (2017) “O curso de mestrado profissional em matemática em rede nacional à luz da teoria de Bourdieu: tensões entre matemática acadêmica e matemática escolar / The professional master’s degree in mathematics according to Bourdieu’s theory: Tension between academic mathematics and school mathematics”, Revista de Educação PUC-Campinas, 22(1), p. 109–129. doi: 10.24220/2318-0870v22n1a3519.