Mazzeu, L. T. B. (2007) “A pedagogia histórico-crítica como expressão teórica do marxismo na educação e a crítica à formação por competências”, Revista de Educação PUC-Campinas, (23). Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/168 (Acessado: 19 dezembro 2024).