Beatriz Saraiva, Ana. 2019. “A Escola: Um Contexto De Realidades Multiplas Tratadas De Forma Igual: Uma Oportunidade Relacional-Social Falhada | School: Context of Multiple Realities Vs Equal Treatment: A Failed Social-Relational Opportunity”. Revista De Educação PUC-Campinas 24 (1). https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/4454.