SORDI, Mara Regina Lemes de. A docência universitária e o dilema da formação pedagógica para a produção de uma avaliação da aprendizagem conseqüente. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], n. 25, 2008. Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/93. Acesso em: 19 dez. 2024.