CAMPOS, Patrícia Regina Infanger; ARAGÃO, Ana Maria Falcão de. A coordenadora pedagógica e a formação docente: possíveis estratégias de atuação. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 179–191, 2016. DOI: 10.24220/2318-0870v21n2a2968. Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2968. Acesso em: 16 jul. 2024.