ROCHA, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da. Imaginar, calcular, ressignificar: articulações entre imaginação e cognição em práticas pedagógicas. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 227–237, 2015. DOI: 10.24220/2318-0870v19n3a2850. Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/reveducacao/article/view/2850. Acesso em: 19 dez. 2024.