de Farias, J. V., & Vilela, D. S. (2017). O curso de mestrado profissional em matemática em rede nacional à luz da teoria de Bourdieu: tensões entre matemática acadêmica e matemática escolar / The professional master’s degree in mathematics according to Bourdieu’s theory: Tension between academic mathematics and school mathematics. Revista De Educação PUC-Campinas, 22(1), 109–129. https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3519