[1]
Silva, F.G. da e Bernado, E. da S. 2020. Ensino Médio em tempo integral: uma aposta na qualidade de ensino? | Full-time high school: A bet on teaching quality?. Revista de Educação PUC-Campinas. 25, (fev. 2020), 1–16. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v25e2020a4574.