Cassão, P.A. e Chaluh, L.N. 2018. Da solidão do trabalho docente à necessidade do trabalho coletivo na escola: relatos de professores iniciantes / From solitude of teaching to collective work at schools: Reports of beginning teachers. Revista de Educação PUC-Campinas. 23, 2 (jun. 2018), 191–207. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n2a3863.