Soares, E.J.P. et al. 2018. Dito (e)feito: ideologia e relacoes de poder nos discursos/praticas (anti) democraticas em contexto escolar / Ideology and power relations in (anti)democratic discourses/practices in school. Revista de Educação PUC-Campinas. 23, 1 (mar. 2018), 95–110. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v23n1a3666.