Keller-Franco, E. 2017. Discursos coletivos sobre inovação curricular na formação inicial de professores / Collective speeches about curricular innovation in initial teacher training. Revista de Educação PUC-Campinas. 22, 3 (out. 2017), 457–473. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n3a3540.