Martins, V.R. de O. e Lacerda, C.B.F. de 2016. Educação inclusiva bilíngue para surdos: problematizações acerca das políticas educacionais e linguísticas. Revista de Educação PUC-Campinas. 21, 2 (set. 2016), 163–178. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v21n2a3277.