Lugle, A.M.C. e Mello, S.A. 2015. Produção de sentido para a linguagem escrita e formação da atitude leitora/ autora. Revista de Educação PUC-Campinas. 20, 3 (dez. 2015), 187–199. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v20n3a2901.