Miranda, C.A.G.R. e Boruchovitch, E. 2024. Intervenções on-line para promover a autorregulação da aprendizagem no Ensino Superior: revisão da literatura brasileira. Revista de Educação PUC-Campinas. 29, (nov. 2024), 1–15. DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0870v29a2024e8866.