BERNARDES, Marina; VERGARA, Lizandra Garcia Lupi. Atenção na sala de aula: como os ambientes restauradores podem contribuir? | Paying attention in the classroom: how can restorative environments help?. Oculum Ensaios, [S. l.], v. 19, 2022. DOI: 10.24220/2318-0919v19e2022a4949. Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/oculum/article/view/4949. Acesso em: 15 abr. 2024.