Bernardes, M. e Vergara, L.G.L. 2022. Atenção na sala de aula: como os ambientes restauradores podem contribuir? | Paying attention in the classroom: how can restorative environments help?. Oculum Ensaios. 19, (dez. 2022). DOI:https://doi.org/10.24220/2318-0919v19e2022a4949.