FLORES-MENDOZA, Carmen, et al. “Informação Geral E Atual E Sua relação Com a Inteligência E a Personalidade Em crianças Escolares”. Estudos De Psicologia, vol. 27, nº 2, junho de 2010, https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/7135.