FLORES-MENDOZA, C. . (2010) “Informação geral e atual e sua relação com a inteligência e a personalidade em crianças escolares”, Estudos de Psicologia (Campinas), 27(2). Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/7135 (Acessado: 9 maio 2025).