GANDA, D. R. e BORUCHOVITCH, E. (2023) “Estratégias autoprejudiciais à aprendizagem de professores em formação”, Estudos de Psicologia, 32(3). Disponível em: https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/estpsi/article/view/8208 (Acessado: 22 dezembro 2024).