O jornalista que vai atuar na televisão : um estudo de sua formação em três faculdades do interior de S. Paulo

Abstract

Esta dissertação objetiva analisar, com base em experiências da PUC-Campinas, Unesp e Unimep, como os cursos de Jornalismo preparam os alunos para atuar no Telejomalismo. Investiga o ensino nessa área, tanto no que se refere ao domínio das técnicas, quanto às possibilidades de desenvolvimento de uma leitura crítica da televisão. Pelo histórico da televisão no Brasil , pretende mostrar as relações político-ideológicas,presentes no mercado de trabalho que emprega o telejomalista. Tendo como exemplo o cotidiano da redação de uma emissora de televisão, descorre sobre as características do Telejomalismo, que devem ser consideradas na relação ensino-aprendizado. Análises realizadas en­tre os alunos formandos em 1996, das três instituições, professores e representates do mercado de trabalho, além de estudo de documentos, currículos e programas de curso, possibilitaram realçar um quadro de como as escolas atuam.Os resulta­ dos mostram o grau de deficiência existente noensino de Telejomalismo nos três cursos. Finalmente, o trabalho aponta soluções possíveis para a reestruturação do ensino na área, no sentido de formar um profissional que, conhecendo as técnicas , as utilize em favor da sociedade.