Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 16 (2004) O aluno surdo no ensino regular e a escolaridade obrigatória Resumo   PDF
Maria Aparecida Leite Soares
 
n. 3 (1997) O avesso da LDB e a formação do professor Resumo   PDF
Eliana Sampaio Romão
 
v. 22, n. 3 (2017): Data da Publicação: 20/10/2017 O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica como indicador de qualidade: ele reflete o trabalho desenvolvido? / Basic Education Development Index as a quality indicator: Does it reflect the developed work? Resumo   PDF
Ivanilda Vilela Vilas Boas, Luana Costa Almeida
 
v. 19, n. 2 (2014) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e as influências da realidade socioeconômica no contexto escolar do aluno Resumo   PDF
Evandro Ricardo Guindani, Yáscara Michele Neves Koga, Francine Grendene
 
n. 3 (1997) O brincar de pensar dentro da sala de aula Resumo   PDF
Mara Salvucci
 
n. 28 (2010) O construtivismo no programa de formação de professores alfabetizadores: significados, estratégias pedagógicas e objetivos políticos-econômicos Resumo   PDF
Géssica Priscila Ramos
 
v. 21, n. 2 (2016): Data da Publicação: 2/9/2016 O contexto do ensino, pesquisa e extensão na formação docente na Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina Resumo   PDF
Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins, Julice Dias, Lourival José Martins Filho
 
v. 18, n. 2 (2013) O coordenador pedagógico e a formação contínua do docente na escola: algumas perspectivas Resumo   PDF
Isaneide Domingues
 
n. 16 (2004) O corpo performático de Evgen Bavcar Resumo   PDF
Fernanda Magalhães
 
n. 5 (1998) O cotidiano da escola: para além das aparências Resumo   PDF
Corinta Maria Grisolia Geraldi
 
v. 21, n. 1 (2016): Data de Publicação: 4/5/2016 O currículo e a Educação de Jovens e Adultos: a perspectiva crítica em foco Resumo   PDF
Andreia de Santana Santos, Antonio Amorim
 
n. 9 (2000) O currículo integrado do curso de Enfermagem da FAMEMA: implementação a metodologia problematizadora de ensino Resumo   PDF
Mara Quaglio Chirelli, Maria Cristina Guimarães da Costa
 
n. 26 (2009) O currículo nos atravessamentos pós-modernos Resumo   PDF
Paula Corrêa Henning
 
v. 22, n. 1 (2017): Data da Publicação: 15/3/2017 O curso de mestrado profissional em matemática em rede nacional à luz da teoria de Bourdieu: tensões entre matemática acadêmica e matemática escolar / The professional master’s degree in mathematics according to Bourdieu’s theory: Tension between academic mathematics and school mathematics Resumo   PDF
José Vilani de Farias, Denise Silva Vilela
 
v. 21, n. 3 (2016): Data da Publicação: 14/12/2016 O debate contemporâneo do antirracismo: implicações teóricas e políticas para a educação Resumo   PDF
Ana Cristina Juvenal da Cruz
 
n. 22 (2007) O desenvolvimento moral: análise das relações de cooperação e coação promovidas no interior de um ambiente virtual de aprendizagem Resumo   PDF
Dilmeire Sant`anna Ramos Vosgerau, Alcione Mazur
 
n. 20 (2006) O direito à educação nas constituições: um modelo de análise Resumo   PDF
Décio Azevedo Marques de Saes
 
n. 11 (2001) O direito público à educação especial Resumo   PDF
Gilberta Sampaio de Martino Jannuzzi
 
n. 9 (2000) O discurso do professor do ciclo básico sobre sua prática pedagógica cotidiana Resumo   PDF
Mara Villas Boas de Carvalho
 
v. 18, n. 3 (2013) O ensino da língua materna nos currículos dos cursos de Pedagogia Resumo   PDF
Geysa Spitz Alcoforado de Abreu, Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Dalva Maria Alves Godoy
 
v. 17, n. 1 (2012) O ensino da linguagem escrita das crianças de cinco anos inseridas na reorganização do ensino fundamental Resumo   PDF
Thuinie Medeiros Vilela Daros, Armando Daros Júnior
 
v. 24, n. 2 (2019): Data da Publicação: 26/6/2019 O ensino de cálculo mental nas instituições escolares luteranas da Serra dos Tapes, Rio Grande do Sul, Brasil (1930 1970) | Teaching mental arithmetic in the Lutheran institutions of Serra do Tapes, Rio Grande do Sul, Brazil (1930 1970) Resumo   PDF
Patrícia Weiduschadt, Monica Flugel Alves
 
n. 26 (2009) O ensino de filosofia: caracterização, organização e dificuldades no ensino-aprendizagem Resumo   PDF
Anderson Magno da Silva Pimentel, Dawson de Barros Monteiro
 
n. 21 (2006) O ensino de história e seu currículo – teoria e método Detalhes   PDF
João Batista da Silveira, Maria Eugênia Castanho
 
n. 21 (2006) O ensino universitário na perspectiva da complexidade uma abordagem moriniana Resumo   PDF
Evandro Ricardo Guindani
 
n. 2 (1997) O escolar da pré-escola: contribuição à sua trajetória histórica Resumo   PDF
Rachel Noronha
 
n. 1 (1996) O estudante e a questão da qualidade do ensino superior Resumo   PDF
Dulce Maria Pompêo de Camargo, Maria Eugênia L. Montes Castanho, Newton César Balzan
 
n. 26 (2009) O filho eterno Detalhes   PDF
Maria Terêsa Rocha Triñanes
 
n. 29 (2010) O homem das árvores: arte e meio ambiente em diálogo na escola pública Resumo   PDF
Paulo César Antonini de Souza, Luiz Gonçalves Junior
 
v. 23, n. 1 (2018): Data da Publicação: 12/3/2018 O IDEB e as prioridades no planejamento educacional: ações para qual qualidade? / IDEB and the priorities in educational planning: Actions for which quality? Resumo   PDF
Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi
 
n. 27 (2009) O início da escolarização primária no final do século xix em dois núcleos coloniais italianos Resumo   PDF
Eliane Mimesse, Elaine Cátia Falcade Maschio
 
v. 21, n. 2 (2016): Data da Publicação: 2/9/2016 O ingresso de estudantes das camadas populares em uma universidade pública: desviando do ocaso quase por acaso Resumo   PDF
Débora Cristina Piotto, Renata Oliveira Alves
 
v. 21, n. 2 (2016): Data da Publicação: 2/9/2016 O jogo do xadrez e a aprendizagem lúdica para adolescentes em ambiente socioeducativo Resumo   PDF
Luiz Nolasco de Rezende Júnior, Antônio Villar Marques de Sá
 
v. 17, n. 1 (2012) O lugar das crianças de seis anos no ensino fundamental de nove anos Resumo   PDF
Maria Renata Alonso Mota
 
n. 21 (2006) O mestrado profissional: mais um equívoco da política nacional de pós-graduação Resumo   PDF
Antônio Joaquim Severino
 
n. 16 (2004) O movimento de luta pela cidadania das pessoas com deficiência em Campinas de 1988 a 2004: experiência do CVI/Campinas e do Conselho Municipal Resumo   PDF
Vinicius Gaspar Garcia
 
v. 19, n. 1 (2014) O papel da coordenação na formação continuada na Escola de Leitores Resumo   PDF
Vânia Finholdt Ângelo Leite
 
v. 18, n. 3 (2013) O papel das narrativas na aprendizagem da docência: um enfoque no aspecto das interações humanas Resumo   PDF
José Antônio Araújo Andrade
 
n. 16 (2004) O papel das ONGs no encaminhamento de pessoas com deficiência para o mercado de trabalho Resumo   PDF
Samira Saad Pulchério Lancillotti
 
n. 26 (2009) O papel do intelectual frente à crise na educação Resumo   PDF
Luciana Garcia de Oliveira
 
v. 21, n. 2 (2016): Data da Publicação: 2/9/2016 O pedagogo em âmbitos não escolares: perspectivas, entraves e possibilidade de atuação em empresas Resumo   PDF
Josiane Peres Gonçalves, Ana Maria Correa
 
n. 12 (2002) O perfil de alunos da área de ciências exatas e engenharias e a qualidade de ensino Resumo   PDF
Elizabeth Adorno de Araújo
 
v. 16, n. 1 (2011) O plano nacional de educação em disputa no governo Lula Resumo   PDF
Patrícia Vieira Trópia
 
v. 18, n. 3 (2013) O processo de adesão de professoras dos anos iniciais ao uso de narrativas na formação docente em matemática Resumo   PDF
Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid
 
n. 2 (1997) O processo de ensino e aprendizagem Resumo   PDF
Maria Eugênia L. M. Castanho
 
n. 16 (2004) O professor e o processo educacional de alunos que apresentam deficiências Resumo   PDF
Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
 
v. 18, n. 3 (2013) O professor-pesquisador diante da produção escrita dos alunos Resumo   PDF
Beatriz Silva D’Ambrosio
 
v. 20, n. 1 (2015): Data da Publicação: 15/5/2015 O Programa Ler e Escrever: uma experiência no 4º e no 5º ano Resumo   PDF
Elvira Cristina Martins Tassoni, Jonas Fernandes (in memoriam)
 
n. 11 (2001) O que Vygotsky pensava sobre genialidade Resumo   PDF
Cristina Maria Carvalho Delou, José Geraldo Silveira Bueno
 
v. 24, n. 1 (2019): Data da Publicação: 2/1/2019 O reconhecimento intersubjetivo como impulsionador de responsabilidade pela alteridade em casos de conflitos na escola | Intersubjective recognition used to boost the responsibility for otherness in cases of conflicts in schools Resumo   PDF
Grasiela Cristine Celich Dani, Lúcia Salete Celich Dani, Maria Teresa Ceron Trevisol
 
n. 3 (1997) O reino encantado do construtivismo Resumo   PDF
Tania Mara Tavares da Silva
 
v. 22, n. 1 (2017): Data da Publicação: 15/3/2017 O trabalho com o texto na universidade: uma análise discursiva / Using texts in college: A discursive analysis Resumo   PDF
Milena Moretto
 
n. 18 (2005) O tripé: prática de ensino, trabalho de conclusão e estágio supervisionado nos cursos de licenciatura plena em matemática Resumo   PDF
José Luis Bardívia, Edda Curi, Edna Cristina do Prado
 
n. 14 (2003) Odontologia em saúde coletiva e atividades pedagógicas orientadas à saúde através de jogos e brincadeiras Resumo   PDF
Gustavo Nicolini Fernandes, Érica Ferrazoli Devienne Leite
 
v. 23, n. 1 (2018): Data da Publicação: 12/3/2018 Origem da vida na perspectiva de estudantes: relações entre conhecimento social e desenvolvimento cognitivo / Origin of life in the students’ perspective: Relations between social knowledge and cognitive development Resumo   PDF
Amanda de Mattos Pereira Mano, Eliane Giachetto Saravali
 
n. 27 (2009) Os autores clássicos e sua influência na construção do conceito moderno de infância Resumo   PDF
Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado
 
n. 23 (2007) Os conteúdos televisivos presentes nos gostos e preferências infantis Resumo   PDF
Luciana Camurra, Teresa Kazuko Teruya, Regina Lucia Mesti
 
n. 6 (1999) Os cursos noturnos na UNICAMP: democratização ou crise na universidade? Resumo   PDF
Dirce Djanira Pacheco e Zan
 
n. 3 (1997) Os desafios da formação educativa sindical frente ao neoliberalismo Resumo   PDF
Carlos Alberto Lucena
 
n. 18 (2005) Os dilemas vividos por professores eventuais de matemática Resumo   PDF
Cármem Lúcia Bancaglion Passos, Fernanda Migliorança, Jean Piton Gonçalves, Edgar dos Santos Gomes, Vanessa de Paula Brasil, Tatiane Déchen
 
n. 18 (2005) Os fundamentos do ensino da matemática e o curso de pedagogia Resumo   PDF
Mercedes B. Q. de Carvalho Pereira dos Santos
 
n. 27 (2009) Os percursos de trans-formações de professores de educação física escolar: as fases de suas carreiras profissionais Resumo   PDF
Franciele Roos da Silva Ilha, Hugo Norberto Krug
 
v. 18, n. 1 (2013) Os professores e a implementação do ensino fundamental de nove anos Resumo   PDF
Rosana Mara Koerner
 
n. 22 (2007) Os professores e o tema transversal ética Resumo   PDF
Helenice Maria Gonçalves
 
n. 27 (2009) Os significados atribuídos por um grupo de educadores ao processo de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais Resumo   PDF
Carla Danieli Machado, Edilaine Dana de Lima, Adriana de Fátima Franco
 
v. 23, n. 1 (2018): Data da Publicação: 12/3/2018 Para uma compreensão das relações entre avaliação, ética e política pública / Towards an understanding of the relationships among evaluation, ethics, and public policy Resumo   PDF
Domingos Fernandes
 
v. 22, n. 2 (2017): Data da Publicação: 8/6/2017 PARFOR: formação de professores-cursistas no Estado do Maranhão: o Curso de Pedagogia / PARFOR: Teacher training in the state of Maranhão: A Course in Education Resumo   PDF
Ilma Vieira do Nascimento, Lélia Cristina Silveira de Moraes, Maria Alice Melo
 
n. 24 (2008) Pós-graduação e pós-graduação em educação no Brasil: um breve histórico Resumo   PDF
Manuelli Cerolini Neuenfeldt, Silvia Maria de Aguiar Isaia
 
n. 19 (2005) Pedagogias do século XX Detalhes   PDF
Alline Marques Giungi, Maria Eugênia de Lima e Montes Castanho
 
n. 23 (2007) Pensamento crítico versus estratégias de controle: reflexões sobre a educação profissional e a atuação docente Resumo   PDF
Edson Detregiachi Filho
 
v. 22, n. 3 (2017): Data da Publicação: 20/10/2017 People with disabilities: Fighting for their rights in the USA and Brazil / Pessoas com deficiência: luta por seus direitos nos Estados Unidos e no Brasil Resumo   PDF
Carla Biancha Angelucci, Pamela Block Block, Larissa Costa dos Santos
 
n. 29 (2010) Percepção de estudantes de enfermagem sobre o uso do portfólio reflexivo Resumo   PDF
Gabriela Maschio Semim, Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza, Adriana Kátia Corrêa
 
v. 16, n. 1 (2011) Percepções de professores e alunos sobre percursos inclusivos Resumo   PDF
Neli Klix Freitas
 
n. 27 (2009) Percursos de constituição da professoralidade: tramas subjetivas Resumo   PDF
Jussara Midlej
 
n. 29 (2010) Perspectivas inclusivas do bebê hidrocéfalo na educação infantil Resumo   PDF
Rogério Drago
 
n. 24 (2008) Perspectivas práticas de abordagens historiográficas no ensino dos conteúdos da disciplina história da educação Resumo   PDF
Eliane Mimesse
 
n. 24 (2008) Pesquisa educacional no Brasil: limites e perspectivas Detalhes   PDF
Rafael Fernando da Costa
 
v. 19, n. 1 (2014) Pesquisa em política educacional: desafios na consolidação de um campo Resumo   PDF
Marilda Pasqual Schneider
 
v. 22, n. 1 (2017): Data da Publicação: 15/3/2017 Pesquisa na formação inicial: contribuições a partir de um projeto de extensão / Research on initial training: Contributions from an outreach project Resumo   PDF
Laura Noemi Chaluh
 
v. 19, n. 3 (2014) Pesquisas apontam o preconceito de docentes em relação às homossexualidades na escola Detalhes   PDF
Márcia Ondina Vieira Ferreira, Luciano Pereira dos Santos
 
v. 19, n. 1 (2014) Planejamento educacional: uma abordagem histórica Resumo   PDF
Fabiana Silva Fernandes
 
n. 24 (2008) Política educacional brasileira: limites e perspectivas Resumo   PDF
Dermeval Saviani
 
v. 23, n. 1 (2018): Data da Publicação: 12/3/2018 Políticas de responsabilização: equívocos semânticos ou ambiguidades político-ideológicas? / Responsibilisation policies: Semantic misconceptions or political-ideological ambiguities? Resumo   PDF
Almerindo Janela Afonso
 
v. 18, n. 2 (2013) Políticas públicas e a condução da educação profissional no Brasil a partir do final dos anos 1990 Resumo   PDF
Edson Detregiachi Filho
 
n. 23 (2007) Políticas públicas, educação e educação a distância Resumo   PDF
Elizabeth Adorno Araújo, Roseli Castro, Silvana Bueno Teixeira Rett
 
n. 24 (2008) Politicas públicas, educação e neoliberalismo: o que isso tem a ver com cidadania? Resumo   PDF
Graziela Rossetto Giron
 
n. 1 (1996) Pontifícia Universidade Católica de Campinas forum de debates educação e política Resumo   PDF
Paolo Nosella
 
v. 23, n. 2 (2018): Data da Publicação: 21/6/2018 Por quais motivações estudantes escolhem a carreira profissional? / What are students’ motivations for choosing a career? Resumo   PDF
Marinalva Lopes Ribeiro, Fabrício Oliveira da Silva, Maria Cleonice Barbosa Braga, Hélia Lucila Malta
 
v. 19, n. 2 (2014) Pragmatismo, conhecimento e currículo: para além do objetivismo e do relativismo Resumo   PDF
Gert Biesta
 
n. 19 (2005) Práticas interdisciplinares no ensino superior: dilemas e estudos nas áreas de letras e artes Resumo   PDF
Jairo de Araujo Lopes, Elizabeth Adorno de Araújo
 
n. 15 (2003) Práticas interdisciplinares: análise dos obstáculos didáticos e epistemológicos nas áreas de ciências humanas e ciências sociais aplicadas Resumo   PDF
Elizabeth Adorno de Araujo, Jairo de Araujo Lopes
 
n. 9 (2000) Problematizando o papel da avaliação da aprendizagem nas metodologias inovadoras na área da saúde Resumo   PDF
Mara Regina Lemes De Sordi
 
n. 17 (2004) Processos de Ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias do trabalho em aula Detalhes   PDF
Alline Marques Giungi, Maria Eugênia Castanho
 
n. 27 (2009) Processos educativos em espaços de privação de liberdade Resumo   PDF
Elenice Maria Cammarosano Onofre
 
v. 20, n. 3 (2015): Data da Publicação: 18/12/2015 Produção de sentido para a linguagem escrita e formação da atitude leitora/ autora Resumo   PDF
Andreia Maria Cavaminami Lugle, Suely Amaral Mello
 
v. 17, n. 1 (2012) Produção textual no ensino fundamental: refletindo sobre a prática pedagógica Resumo   PDF
Alessandra Marques da Cunha, Stella de Lourdes Garcia, Claudia Raimundo Reyes
 
n. 25 (2008) Prof. Dr. José Dias Sobrinho Detalhes   PDF
Revista de Educação PUC-Campinas
 
n. 25 (2008) Prof. Dr. Newton Cesar Balzan Detalhes   PDF
Revista de Educação PUC-Campinas
 
n. 8 (2000) Professor, a construção do currículo e as tecnologias Resumo   PDF
Carlos Alberto Camargo Baccaglini
 
n. 15 (2003) Professor do ensino superior da área de ciências sociais aplicadas e sua prática pedagógica: história oral temática Resumo   PDF
Maria Eugênia de Lima e Montes Castanho
 
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