de Medeiros, Marilu Fontoura, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• v. 21, n. 2 (2016): Data da Publicação: 2/9/2016 - Artigos
  Enxameação ao infinito como uma prática revolucionária: desejo nas escolas, a produção de singularidades e de potência de agir
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Revista de Educação PUC-Campinas

ISSNe 2318-0870 (eletrônico)
ISSN 1519-3993 (impresso)

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